-----------------------------------------
+ отвлечённо старое письмо: ...И нечего вспомнить
Моя дочь в прошлом году закончила десять классов. Выпускного вечера - настоящего вечера прощания с родной школой у ребят и девушек ее класса не было. И это очень плохо.
Ребят, конечно, поздравили, вручили аттестаты, а затем они пошли на площадь, где собрались выпускники всех школ города. Заняться на площади было нечем, и ребята просто несколько часов так протолкались. Потом пошли во Дворец моряков, где были танцы. И когда я теперь спрашиваю у своей дочери и ее бывших одноклассников, чем же им запомнилось окончание школы, они переглядываются и молча пожимают своими плечами. Ведь вспомнить-то действительно нечего!
А я помню свой выпускной вечер до сих пор до мельчайших подробностей! Я ведь училась в той же школе, где училась и моя дочь. Вечер проходил у нас в стенах род­ной школы. Нас поздравили, очень торжественно вручили аттестаты. А в коридоре были накрыты столы. Не думайте, что на столах было спиртное, это никому даже в го­лову не приходило. Был чай, пирожные, лимонад. За стол сели выпускники вместе со своими учителями и говорили, говорили, говорили... Затем были танцы, викторины, игры, песни. А утром всем классом пошли на море встречать рас­свет. Домой вернулись усталые, немножко грустные, но такие счастливые.
Это было действительно прощание со школой, со своими друзьями. А как мы ответственно готовились к этому вечеру! Сейчас же никакой подготовки нет, многие девочки даже не хотят шить выпускные платья. «А зачем? Это ведь не вечер, а какая-то пародия!» - говорят они. И напрашивается вопрос: а не лучше ли вернуться к старым, таким добрым традициям? Что бережет школа, так поспешно выпроваживая выпускников из своих стен? Свой покой? Беспокоятся педагоги, как бы чего напоследок не случилось? А так оно всё же и случилось. Разве плохая память о последнем школьном дне - не тревожный сигнал?
С. Котелевская Туапсе