-------------------------------
отвлечённо письмо:
Мой внук Алеша – ласковый, «домашний» мальчик. Я внимательно наблюдаю за ним, изучаю его характер и, мне кажется, неплохо знаю мальчика. А рассказать я хочу о том горьком, что привнесла в душу ребенка школа.

------------------------------
отвлечённо: Вечер в канун первомайского праздника выдался ясный и ласковый. Я устроился удобно на срубе и слушал лес. Где-то несмело и сонно бормотали косачи. Мимо неслась вспухшая, переполнившаяся Корбенга. Она казалась выпуклой, вставшей выше берегов. Противясь течению, на реке крутился и жвякал, высматривая в тальниках утку, кряковый селезень.

----------------------------
+ отвлечённо: На улице, в метро, троллейбусе, трамвае нередко можно увидеть ребенка, жующего яблоко, пирожок или печенье. А иной малыш, только войдя в вагон, уже тянет руку к маминой сумке, спеша достать специально припасенное на этот случай «угощение». Особенно часто такая картина наблюдается по вечерам, когда родители забирают из детского сада детей.

----------------------------------------
+ отвлечённо: Гигиенические навыки и привычки ребёнка. Почти всеми основными гигиеническими навыками и при­вычками человек овладевает в дошкольном детстве. Привычка ухаживать за зубами начинает складываться еще на третьем году жизни, когда малыш учится полоскать рот утром и перед сном. Когда ему исполнится три года, он учится пользоваться щеткой, сначала без пасты, а потом чистить зубы с пастой.

--------------------------------
отвлечённо: Моя девятилетняя дочь учится в музыкальной школе. Слух у неё хо­роший, и проблем вроде бы не должно было возникнуть. Но они всё-таки возникли. В музыкальной школе мы столкнулись с невообразимой грубостью педагога. Постоянный крик, раздражение, оскорбле­ние личности ребёнка, буквально система­тическое вбивание в сознание ребёнка, что он «тупица», что у него «руки-калеки» и так далее.

--------------------------------------
отвлечённо: Мой сын пошел в школу с шести лет. Вроде бы всё хо­рошо: и то, что обучение ор­ганизовано при садике, и что дети днем имеют возможность спать, и учат их всему, что предусмотрено программой. Но вот я спросила нашу учи­тельницу: сколько часов в не­делю отводится на игровое за­нятие или беседу о культуре поведения, этике, эстетике?

------------------------------
+ отвлечённо письмо: В детстве от меня тре­бовалось непременное повино­вение и отчет в каждом шаге, каждой мысли, позже – в каждом телефонном звонке. А ведь в пору юности воп­рос: «Кто тебе опять зво­нил?», повторяющийся после, каждого звонка, переживается очень болезненно.