Бумажный змей является одной из самых любимых забав детей. Но не каждый знает, как его изготовить. А ведь вы сами можете сделать бумажного змея для своего ребенка.
Для того чтобы классического плоского змея вам понадобиться прямоугольный листик бумаги размером 200x300 мм. С тыльной стороны листа наклейте реечки в виде трех лучинок, Одну реечку наклейте по верхнему краю листа, а две по диагонали. У реечек концы должны выступать за края листа примерно на 15 мм. Их толщина должна быть не более 2 мм., а ширина 8 мм.
Теперь делаем уздечку с лицевой стороны листика. Уздечка состоит из трех нитей одной длины. Нити завязываем за перекрестья лучинок...

Дети- это счастье! Но часто мы не можем с ними поладить. Когда я поступила на профессию воспитатель, то я знала, что многие дети очень капризны и неуправляемые. Ребенок сам не хочет быть таким, он делает свои шаги подсознательно. Многие родители не знают об этом и начинают постоянно упрекать ребенка, даже не пытаясь ему помочь. Родители не задумываются о том что ребенок таким способом пытается завоевать внимание родителей и доказать, что он личность и его нужно уважать и любить.
Сколько наставлений, поучений приходиться на ребенка за день. Зачем мы учим его жить, если сами порой нарушаем правила, только что сказанное нами? Отчего родители раздражаются от вновь услышанного почему или зачем? Ведь он не виноват, что ему все это интересно! Ребенок познает мир, а родители порой не в силах познать внутренний мир ребенка. Наши нельзя и не надо заковывают ребенка и он начинает искать пути, где ему будет сказано можно, тем самым отдаляясь от родителей. Они пытаются доказать, что они сильнее, лучше, взрослее, даже не подозревая, что ломая каждый раз ребенка они стирают свой авторитет в его глазах. Ребенок перестает их слушать, постоянно выходит за рамки дозволенного.

Война — это страшное слово
Запомнится нам навсегда.
Мы в памяти нашей навечно
Солдат сохраним имена.
Мы вспомним сраженья лихие
И горечь потерь и блокад,
Прорыв окружений, бомбежки,
На площади Красной парад.
У обелиска букеты
И ордена на груди,
Скупая слеза солдата
И седина в волосах,
Победа — наверное, это
Исчезнувший ужас в глазах.
Пусть канонада салюта
Развеет все страхи навек.
Победа! Победа! Победа!
Ей каждый рад человек.

Ирина КОРНЕВА, воспитатель МДОУЦРР Детский сад № 226 Барнаул

Я никогда не задумывалась о вреде телевизора, да и телевидения в целом. Проработав в телекомпании несколько лет, я срослась с ним, узнала, что называется «изнутри».
Два года назад у меня произошло самое счастливое событие в жизни – родился красивый, умный и замечательный малыш. Родители первенцев зачастую оказываются не подготовленными к такому событию. Вернее, за время ожидания ими была четко изучена теория, а вот когда дело дошло до практики… В один прекрасный момент я заметила, что мой сын, которому на тот момент было два месяца, стал активно реагировать на рекламные ролики. Услышав знакомую мелодию, он прекращал плакать, когда чуточку подрос – стал торопился к телевизору, сметая преграды на пути. Когда нам исполнился год, телевизор стал неотъемлемой частью жизни. Сын требовал его включить, причем требовал с криком и слезами. Иногда просыпался ночью, видимо, напуганный сном, шел в комнату и самостоятельно включал телевизор. Сейчас ему два, у него есть избранные телепередачи, любимые мультфильмы. Однажды я заметила, как он смотрит на экран. Шел какой-то фильм, герои которого рьяно выясняли отношения. Антон смотрел, заворожено, практически не моргая. Не заметил меня, не слышал, как я его позвала. После этой картины мне стало чуточку не по себе.

Существует несколько основных «родительских» моделей поведения.
Психологи описывают их следующим образом:

либеральная модель - ребенку дается столько свободы, сколько он может взять;
авторитарная модель - ограничение свободы ребенка, главное достоинство - послушание;
авторитетная модель - родители стараются управлять поведением ребенка в разумной и конструктивной манере.

Из результатов исследований сделали вывод, что желательной является авторитетная модель. Она воспитывает у ребенка чувства уверенности в себе, а значит, наиболее эффективна в борьбе со стеснительностью.

Ребёнок обладает большой внушаемостью. Если он чувствует, что ему доверяют, считают его хорошим, он постарается оправдать это мнение (ребёнок дает то, что с него спрашивают);

насмешка, грубое слово ранят душу ребёнка, попирают его достоинство;
обращаться с ребёнком так же, как с взрослым, но с «поправ­кой» на детство;
дети, у которых развито чувство собственного достоинства, хо­рошо реагируют на родительское слово, они более податливы пе­дагогическим воздействиям.

О требовательности к детям. Советы родителям

Как в семье помочь первокласснику быстрее научиться писать не только красиво, но и без ошибок. Заметим, что работа над каллиграфией и работа по формированию безошибочного письма должны идти параллельно.
Посмотрите прописи, рабочие тет­ради, перелистайте букварь первоклассника, вы сразу же обратите внимание, что на первых порах обучения письму используются только те слова, написание которых не расходится с произношением. Если ребенок умеет правильно произнести такое слово, если слышит каждый звук именно в той последовательно­сти, которая соответствует нормам русского языка, то он его и напишет правильно. Значит, развивать фонематический слух у ребенка нужно в семье задолго до поступления его в школу, до обучения его грамоте (даже в том случае, если родители не собираются дома учить малыша читать).
В первом классе звуко-буквенному (фонетическому) разбору слов отводится немало времени. Малыши учатся анализировать слова, выполняя такие задания: разделяют слово на слоги, определяют количество слогов, ставят в слове ударение, выделяют ударный слог, определяют количест­во звуков и букв...