-------------------------------------
отвлечённо старое письмо: «Расскажи мне, деда, о войне»
Сердце переполняется счастьем, когда, переступая по­рог квартиры, я слышу звон­кий голосок: "Дедушка при­шел!» Вернувшись домой, я принимаюсь за почту. Усаживаюсь по одну сторону письменного стола, моя помощница Рита - по другую. Внучка Сашенька взбирается ко мне на колени. Вот Рита вскрывает письмо из Донбасса от Володи Таганского. Кажется, недавно он был моим студентом, а теперь директор крупной электростанции, и я им горжусь: как-никак частица и моего труда есть в этом умном, деловом человеке.
Сашенька какое-то время сидит тихо, спокойно и вдруг спрашивает:
- Дедушка, почему ты сам не читаешь?
Как объяснить ребенку, по­чему дедушка сам не может читать, почему ему в этом должны помогать бабушка, мама, тетя Рита? Не стану же я рассказывать крохе об ужасах войны, о тяжкой моей потере, и я всячески до поры до времени уклонялся от прямого ответа: «Подрастешь - узнаешь…»
Саша росла такой же любознательной, как и все дети. Часто просила рассказать ей что-нибудь и я сидел рядом с внучкой и вспоминал разные истории из своего детства и отрочества. А она вдруг попросила рассказать о войне.
- Что же тебе, девочка, рассказать о войне? Война - это очень плохо, там убивают людей...
- Знаю. Я это видела по телевизору. Ты мне, дедушка, расскажи о себе.
В это время я писал воспоминания о своем саперном батальоне. Друзья с тракторного завода смастерили мне металлическую папку с передвижными, линейками, я закладывал в нее листы бумаги и, поднимая линейку за линейкой, выводил между ними слова. Писал, конечно, плохо, слова мои потом с трудом разбирала Рита.
Рассказать о том, о чем писал, внучке? Но это, думалось мне, не для детского уха, и я снова пытался перевести раз­говор на другое. Но Саша бы­ла непреклонна. Так начал рассказывать ей о подвигах моих боевых товарищей, о старшем лейтенанте Добро­вольском, сержантах Рогизном, Кочладзе, ефрейторе Лушникове и других.
Раз к разу мои рассказы обрастали новыми подробностями. Особенно нравилась Саше история про «капут». Случилось это в батальоне, действовавшем рядом с нашим. Туда просочилась группа фашистских автоматчиков и пыталась захватить «языка». Стреляя из автоматов, фашисты орали: «Рус, капут! Рус, капут!» Кое-кто растерялся. Но не испугался командир одного отделения (я не помнил его фамилии). Он громовым голосом заорал: «Не кричи «капут», пока я тут!» И метким огнем из ручного пулемета истребил фашистских автоматчиков. За этот подвиг он был повышен в звании и назначен командиром роты...
Теперь моя внучка подросла, ей уже десятый год, она учится в третьем классе. Мы по-прежнему с ней большие друзья. Саша любит рисовать и усердно учится рисованию в изостудии. Сашины рисунки бывали на выставках в нашем городе и даже за рубежом. Ее рисунки видели многие люди, не видел их только я, как не видел и самой внучки, жены, дочери, зятя. Вот я держу в руках грамоту, присланную Сашеньке из Германской Демократической Республики, а по щеке невольно катится предательская капля.
- А почему же у тебя слезки? - беспокоится Сашенька.
Как объяснить внучке, что и эта слеза от войны, хотя ее уже сорок с лишним лет нет на нашей земле.
Л. Берлин. инвалид Отечественной войны, кандидат исторических наук Харьков