Cool Record Edit Pro - звуковой редактор, который поможет вам перевести ваши пленки, пластинки, живые концерты, интернет-радио и любые источники звука на ваш жесткий диск. Имеются множество фильтров и большое колличество различных звуковых эффектов. Всего лишь выберите источник звука, требуемое качество записи, громкость и начинайте запись. Редактор позволяет выполнять различные операции со звуковыми данными, имеются множество фильтров и большое колличество различных звуковых эффектов. Для удобства использования так же имеется встроенный CD-риппер.



Основные возможности:
- Запись новых аудио файлов с микрофона и другого звукового источника.
- Редактирование аудио файлов
- Отображение волновой формы аудио файла, с возможностью применения увеличения.
- Применение различных эффектов (усиление, задержка, выравнивание, скрытие, вставка, нормализация, возвращение, задержка различных дорожек, добавление тишины, вибрато, эхо, хорус).
- Применение различных фильтров к выбранной части аудио файла.
- Поддерживает все популярные аудио форматы: MPEG (MP3, MP2), WAV, Windows Media Audio, Ogg Vorbis, Аудио треки и Dialogic VOX.

Key Features
Recording
• Record new audio file from a microphone or another sound source.
Editing
• Open, create and save audio files. Play an audio file or any part of it. Visually edit an audio file (Cut, Copy, Delete, Paste, Paste From File, Mix, Mix From File and Insert or Delete noise or silence in an audio file).
Display
• Display a waveform window of an audio file and apply zooming.
Digital effects
• Apply different effects (Amplify, Delay, Equalizer, Fade, Flanger, Invert, Normalize, Reverse, Multi Tap Delay, Silence, Stretch, Vibrato, Echo, Chorus)
Audio filters
• Apply different filters to the selected part of an audio file (Ban Pass Filter, High Pass Filter, High Shelf Filter, Low Pass Filter, Low Shelf Filter, Notch Filter)
Support all major audio formats
• Cool Record Edit Pro supports a wide range of audio formats, such as MPEG (MP3, MP2), WAV, Windows Media Audio, Ogg Vorbis, Audio Tracks and Dialogic VOX. It is easy to convert an audio file from one format to another
Ease of use
• Cool Record Edit Pro provides a customizable interface, allowing you to build projects the way you want. It also supports standard Windows keyboard commands and mouse shortcuts
Markers
• Use markers in your audio file to quickly select between different selections!
Selection tool
• Select a part of your audio file precisely with the selection tools of Cool Record Edit Pro
Audio Converter
When you click the Tools > Audio Converter menu item, you can access easy-to-use, yet very powerful, features for converting one file type to another. Supported conversions include the following:
• WAV to MP3
• MP3 to WAV
• WAV/MP3 to WMA
• WMA to WAV/MP3
• OGG to WAV/MP3
• WAV/MP3 to OGG
• WAV Compression
• MP3 Compression
CD Ripper
• When you click the Tools > Audio CD Ripper item, you can makes direct digital copies from audio CDs and saves them as MP3, WMA, OGG, and WAV. Supported CDDB and ID3 Tag.
CD Burner
• When you click the Tools > Audio CD Burner item, you can use the Audio CD Burner to burn custom high-quality CDs from your favorite MP3s and play them back in your car or home stereo or portable CD player! It is fairly simple to use and just a couple of clicks will get you burning. Have more fun with your downloaded MP3 and 'ripped' mp3s or the sound have recorded!

Год выпуска: 2009
Разработчик: CoolMedia
Официальный Сайт: www.coolrecordedit.com
Совместимость: All Windows
Категория: Мультимедиа
Язык интерфейса: Английский
Размер файла: 12.5 MB
Лекарство: Присутствует (Key)
Информация для восстановления: 5%


--------------------------------
+ обзоры старых книг "Загадка зеленой собаки"
Наталья Хмелик. Зеле­ная собака, или по­весть о первоклас­сниках - М.: Детская литература, 1989.
Помнится, один из совет­ских писателей, дабы обеспе­чить успешное прохождение рукописи в редакции, совето­вал рисовать на полях собачку. Зачем? А вот зачем. Редактор, как известно, не лю­бит засылать рукопись в на­бор, ничего в ней не исправив. Заметив же на полях собачку, он скажет: «Ваш рас­сказ мне нравится. Но при чем тут собачка?» - «Ну что ж, собачку можно и снять». И рукопись идет в набор безо всяких исправлений...
Эта маленькая авторская хитрость вспомнилась мне, когда я читал повесть моло­дой писательницы Натальи Хмелик. Внутренняя тема этой повести не связана ни с зеленой собакой, ни с какой другой. Повесть о первоклас­сниках - это верно. И не просто о первоклассниках,а о первоклассниках-шестилетках. Обучение детей с шести лет - дело сравнительно новое, в художественной литературе не отражённое; молодая пи­сательница идет тут по целине и, несмотря на это, держится весьма уверенно.
Ключ к успеху в обучении и воспитании шестилеток прежде всего, конечно, в личности педагога. И надо ска­зать, Лариса Александров­на - учительница, изображенная в повести, - пожалуй, здесь самое обаятельное лицо. Она добра, тактична, умна, артистически владеет профессиональными навыками. Де­ти, относящиеся к ней, как к родной, тяжело переживают даже временное её отсутствие, хотя заменяющая ее практи­кантка, студентка педвуза, то­же работает неплохо.
А писательница еще и идеа­лизирует свою героиню, по­могая ей выглядеть наиболее выигрышно:
«Валентин сразу залюбо­вался учительницей. Она бы­ла красивее всех в огромном школьном дворе. Распущен­ные по спине светлые кудри, ясные глаза, нежные щёки. Пестрый шарф, большая ба­бочка, сидела на ее узеньких плечах. Валентину хотелось ее защищать, Ларису Александ­ровну, только он не знал - от кого.
Все ребята из первого клас­са обступили её и стали от­давать цветы. Они немного толкались, немного кричали, но в общем все шло хорошо.
- Спасибо, спасибо, хо­рошие мои дети, - говорила учительница.
Валентин протянул ей свои оранжевые гладиолусы.
- Ах какие прелестные гладиолусы! Они горят, как огоньки.
- А у меня георгины! - за­пищала Сонька.
- Какие милые георгины. Ну прямо как желтые сол­нышки.
Учительницу уже было сов­сем не видно из-за цветов, а ребята протягивали ещё и ещё букеты. И она никого не обидела, и все букеты взяла, и все цветы похвалила. А по­том засмеялась и говорит:
- Как же я дойду теперь до нашего класса? Я и до­роги не вижу, а вижу только цветы. Кто мне поможет?
- Я! - быстрее всех ска­зал Валентин и протянул ру­ки, и она дала ему много цве­тов. Он прижал их к животу.
И тут все вокруг закрича­ли:
- И я помогу!
- И я тоже».
Не правда ли - учитель­ница держится безупречно? Доброта и внимание к детям не мешают ей действовать с хитринкой. Стандартную и немного комичную сцену, какие повсюду разыгрываются в на­ших школах 1-го сентября (попробуй-ка приди в этот день без цветов!), она умело переводит на воспитательные рельсы.
Столь же уверенно ведет она родительское собрание (вернее, детско-родительское: вместе с папами и мамами, бабушками и дедушками в классе присутствуют и дети), где, к удивлению и старых, и малых, не высказывает ни единой жалобы на своих воспитанников. А когда Сонина бабушка чуть ли не требует от нее этих жалоб, учитель­ница спокойно замечает ей: «Прекрасные дети, изуми­тельные. И потом - неужели мы с ними сами не разбе­ремся в своих делах?»
В общем, идеальная учи­тельница; детям, у нее уча­щимся, только позавидовать можно. Идеальность эта под­черкивается (может быть, да­же помимо желания автора) тем, что Лариса Александров­на и ее класс работают в от­рыве от школы: размещаются они в отдельном домике во дворе. За все время нашего с ней знакомства их контак­ты со школой происходят все­го-навсего дважды: сначала заглядывает к ним директри­са (и мы не успеваем даже понять, что она за человек), да еще разок - шефствую­щий над этим классом девятиклассник (коего приглаша­ет сама же учительница!), - вот и все связи со школой...
Впрочем, внимание читате­лей привлечет в этой книге не только учительница. Хорошо удалась молодой пи­сательнице семья Яблоковых, куда входят уже знакомый нам Валентин, его мама-ху­дожница, папа - бывший мо­ряк и младший брат Вален­тина Сашка. Запоминается и уже знакомая нам Сонька - в жизни не очень приятная особа: вечная выскочка, за­знайка, стремящаяся всех и во всем опередить; дети таких не любят. Но в художествен­ном смысле Сонька, несомнен­но, живой, жизненный персо­наж.
К сожалению, одна из са­мых бледных, по сути даже не развернутых фигур, - фотограф, он же владелец «зе­леной собаки», которую вме­сте с хозяином Наталья Хмелик явно пытается выдви­нуть в главные герои книги: иначе зачем бы этой собаке давать место в заглавии четырех глав повести (не говоря уже о заглавии книги), хотя сама она появляется на страницах только однажды, да и то на минутку. И даже отзывы на книгу предлагается присылать... зеленой собаке!
Чем же эта собака (на по­верку даже и не зеленая, а только слегка выпачканная в краске) так привлекает пи­сательницу, для чего она ей нужна? Неужели для того только, чтобы придать книге более заманчивый для ма­ленького читателя, полудетективный оттенок? Но ведь Валентин не разыскивает собаку активно, он лишь мечтает ее увидеть, а к концу повести почти забывает о ней (а чи­татель и вовсе!), так что уси­лия автора оказываются, по сути, холостым выстрелом. В то же время эта фактиче­ски тупиковая ветка сюжета мешает безоговорочно порадоваться за молодую пи­сательницу, создавшую в об­щем-то интересную и педаго­гически ценную книгу о на­чинающих школьниках,
С. Конев