Чтобы быть здоровой и красивой, нужно уметь расслабляться. Дело за малым овладеть этим искусством, которое обеспечит вечную молодость без единой болезни, Из имеющихся в наличии журналов кропотливо выписала все советы по релаксации и рьяно принялась экспериментировать.
Итак, что же нужно делать, когда чувствуешь себя измотанной непосильным трудом, стрессами и отрицательными эмоциями?
Любимый совет женских журналов на этот случай - "Ложитесь поудобнее и постарайтесь ни о чем не думать". К первой части рекомендации не имею никаких претензий - сворачиваюсь калачиком, подложив под голову подушку. Но по мере того как я стараюсь ни о чем не думать, все время ловлю себя на мысли, что... усиленно думаю о том, как бы ни о чем не думать! Еще пять миног, и от такого напряжения у меня разболится голова. Нет, этот метод расслабления не по мне!

В сознании взрослых издавна бытует представление о том, что игра должна быть формой подготовки к будущей настоящей жизни. Эта идея воплощалась в создании «полезных» игрушек, игрушечных наборов инструментов, осваивая которые ребенок приобретал полезные навыки. На протяжении XIX и XX веков тема «игрушка и труд» находила отражение и в детской литературе.
Описания многих игр мальчиков и девочек похожи на руководства по освоению различных ремесел. Детская игрушка приобретает статус полезного предмета, будь то игрушечный набор инструментов или совочки и формочки для игры в песочнице. В литературе XIX века такие полезные игрушки ребенок получает в подарок от благоразумных родителей, осознающих необходимость дворянину быть хорошим хозяином, а дворянке — рачительной хозяйкой. Фантазия родителей не знает границ. Маленькая девочка в повести известной детской писательницы С. Макаровой обнаружила поделкой большую красивую куклу.
Мальчику те же родители благоразумно подарили кубики и полный набор столярных инструментов (С. Макарова. «Крошка-работник», 1883). Поведение трудолюбивого мальчика ставится в пример не в меру шаловливым сестрам: пока они балуются, брат соорудил из кубиков памятник Екатерине Второй с куколкой наверху (такой памятник дети видели во время прогулки).
Нередко папы и мамы сначала показывают своим детям, как работают настоящие мастера, а затем предлагают им самим испробовать в деле подаренные игрушки. Папа сводил сына в столярную мастерскую, а после подарил сыну игрушечный набор инструментов: пилу, рубанок, молоток и бурав (А. Востром. «Подружка», 1910). Теперь Миша может сам выстругать доску, сделать в ней дырочки и продеть веревку — так получились сани. Папа берет с собой сына в конюшню, выезжает с ним в поле. По примеру папы Миша запрягает деревянного коня Красавчика и «объезжает угодья». Общим местом в литературе стали дети, мечтающие о полезной игрушке...