---------------------------------------
+ обзор книги: «Слышат» ли растения?» - так назвала Г. Денисова одну из глав своей книги «Удиви­тельный мир растений» (2-е издание этой книги появилось в издательстве «Просвеще­ние» в 1981 году). Многочис­ленные опыты, поставленные исследователями разных стран, показали, что растения определенным образом реаги­руют на звуки, в том числе на музыку. У них даже выявлены «музыкальные вку­сы». Австралийские садово­ды, к примеру, утверждают, что банан дает более круп­ные плоды, если вблизи от него в течение долгого време­ни по нескольку часов в день играет музыка, в которой пре­обладают басовые ноты. А в Канаде был проделан такой опыт: в три изолированных отсека посеяли пшеницу. В первом отсеке круглые сут­ки гудел бас, во втором - пел высокий голос, а в треть­ем - соблюдалась полная ти­шина. Оказалось, что пшени­ца, «слушающая» басовую музыку, дала почти в четыре раза больше побегов, чем та, что росла в тишине. Высокий голос тоже повысил урожай, но вполовину меньше, чем бас. Некоторые ученые считают, что росту растений спо­собствует только классиче­ская музыка, а джазовая его задерживает.
О чем еще рассказывается в главе «Слышат» ли расте­ния»? О том, как влияют на жизнь растений магнитное и электрическое поля Земли. О том, что любая раститель­ная клетка представляет со­бой своеобразную электриче­скую батарейку. Что есть ра­стения очень чувствительные к изменениям погоды: горе­чавка альпийская, например, моментально захлопывается всякий раз, как только на солнце набегает тучка. Не ме­нее интересную информацию содержат и другие главы этой книги: «Растения-хищники», «Зеленые храбрецы», «Расте­ния против огня», «Зеленые разведчики», «Правое и левое в мире растений»... «Мне хо­чется, - пишет Г. Денисова, - чтобы после прочтения этой книжки во время прогу­лок или экскурсий вы более внимательно смотрели бы на знакомые вам деревья и тра­вы, стремясь понять суть уви­денных вами явлений; чтобы вы почувствовали себя части­цей окружающей вас природы и старшими братьями всех существ, живущих рядом с вами».
Встречается в среднерус­ских лесах цветок с необыч­ным названием - «венерин башмачок». Растет в нашей стране хвойное дерево, кото­рое, как ни странно, опыля­ется пчелами. Когда оно цветет, в роще стоит медовый аромат. А в Крыму есть та­кое дерево, цветы которого по­хожи на ландыш, а ягоды на­поминают по виду спелую зем­лянику. Об этих и многих дру­гих цветах, деревьях, травах, жизнь которых «висит на во­лоске», рассказывает В. Ветлина в своей книге. «Ус­кользающие жемчужины», вышедшей в издательстве «Мысль» в 1981 году. И убеж­дает: усилиями одних только специалистов не спасти ис­чезающие растения, тут каж­дый гражданин должен вне­сти свою лепту.
Разумеется, хороших книг о растениях значительно больше, чем было названо здесь. Есть, например, книж­ка-картинка Н. Надеждиной «Про матушку тыкву и ее за­мечательное семейство» и фо­токнижка Ю. Дмитриева «Хо­ровод лепестков». Обе - для дошкольников. А для ребят младшего школьного возра­ста - «Большая книга леса» (того же Дмитриева) и «За­колдованное дерево» Н. Осипова. Подростков привлекают книги Н. Верзилина «Путе­шествие с домашними расте­ниями» и «По следам Робин­зона».
Всего не перечислишь, да и нет в этом необходимости. Проще найти библиографиче­ское пособие «Флора и фау­на», выпущенное издательством «Книга» в 1978 году для учащихся пятых-седь­мых классов, в котором ре­комендуются самые различ­ные книги. Есть и другое библиографическое пособие - «Наш общий друг - природа» (М.: Книжная пала­та, 1988). Оно адресовано учащимся шестых-восьмых классов и посвящено одной из глобальных проблем - охра­не природы. А в разделе «Юным защитникам природы» можно найти литературу для юных садоводов, овоще­водов, цветоводов, хлеборо­бов.
Г. Румянцева