Главная » Наше Здоровье » Берегите зеницу ока. Глаз


Берегите зеницу ока. Глаз

Наше Здоровье

камрад

16 ноября 2008

Напечатать

Берегите зеницу ока. Глаз
Офтальмология
Маленькая вольность, которую мы позво­лили себе по отношению к пословице, нужна нам, чтобы подчеркнуть важность затронутой темы: если народ призывает беречь что-то, как зеницу ока, то есть как глаз, то подразумевается, как же нужно беречь сам глаз».
Полезный совет. И в общем-то ему за­частую следуют, но... Немножко позже, чем хотелось бы нам, специалистам-оф­тальмологам. Обычно заботиться о зре­нии ребенка начинают, когда он уже учит­ся в школе или чуть раньше, когда он к ней готовится. А по-настоящему охра­на зрения детей должна начинаться за­долго до поступления детей в школу, Ведь непременно нужно, чтобы каждый ребе­нок, начиная учиться, имел хорошее зре­ние, чтобы все зрительные функции (цент­ральное, периферическое, цветовое зре­ние) было в порядке. В ином случае он должен обучаться или в школе для слабовидящих (если острота зрения на лучшем глазу менее 0,3). или даже в школе для слепых.
Почему глаз и его функции так важ­ны а первые дни и годы жизни ребенка? Оказывается, не просто потому, что бла­годаря глазам ребенок видит. Специалис­ты говорят, что «глаз — это мозг, вынесен­ный на периферию». В глазу есть все ос­новные структуры, присущие головному мозгу. Кровоснабжение и нервные связи глаза осуществляются кровеносными со­судами и нервами головного мозга. Глаз теснейшим образом связан с основными отделами мозга, расположенными в так называемых подкорковых центрах (гипо­физ, гипоталамус) и в коре (затылочная доля). Установлено, что световая энергия, Попадающая в глаз, преобразующаяся в нем и передающаяся в мозг, является од­ним из важных раздражителей и для ги­пофиза, который регулирует рост, и для гмпоталямуса. который управляет обмен­ными процессами в организме, и для ко­ры головного мозга, которая обеспечивает, кроме всего прочего, познавание ре­бенком окружающего его мира.
Иными словами, с помощью глаза в зна­чительной мерс обеспечивается приспо­собление организма к внешним условиям. Недаром природа так «распорядилась», что глаз, как никакой другой орган в ор­ганизме ребенка, достигает своего почти полного совершенства к году жизни. В те­чение последующих 15—20 лет рост, вес глаза имеет даже меньшую прибавку, чем за один первый год жизни. А ведь приро­да ничего не делает зря.
Зная о теснейшей связи,о единстве гла­за и мозга, врач может почти всегда по выражению глаз сказать многое о ребенке: здоров он или болен, устойчива его пси­хика или нет, даже добр он или зол.. По состоянию глаз в медицинском понима­нии этого определения можно сказать, что болит у человека, какова тяжесть болезни, наступило ли полное выздоровление и т. д. Сегодня ни один клиницист не обходит­ся без консультации глазного врача при обследовании и лечении больных гиперто­нией, почечными заболеваниями, эндо­кринными болезнями (особенно диабе­том), ревматизмом, туберкулезом и дру­гими, Многие общие болезни ранее все­го проявляют себя изменениями со сто­роны глаз и зрения (болезни крови, диа­бет, корь и другие).
Глаз по своей природе «солнечен»: чем больше света, тем лучше, активнее он функционирует. Так, при хорошей зим­ней или летней солнечной погоде наст­роение бодрое, хорошее, высока актив­ность, а при пасмурной, дождливой пого­де — все наоборот. К месту, однако, от­метить, что светлоглазые люди (голубые, серые радужные оболочки) быстрее утом­ляются и чаще болеют в условиях повы­шенного и длительного солнечного осве­щения. Такие дети хуже переносят отдых на юге, нежели в средней полосе. Наобо­рот, люди с темными глазами хуже себя чувствуют и чаще болеют в северных районах, где солнца меньше. Если помнить об этом, можно более правильно решать воп­росы об отдыхе с детьми, а может быть, даже и о местожительстве семей с каре­глазыми иди светлоглазыми ребятишка­ми.
Следовательно, освещенность помеще­ния для занятий, игр и активного отды­ха важна с самых первых часов и дней жизни детей — уже в родильных домах, потом дома, в дошкольных учреждениях, а затем уж в школах и а других учебных за­ведениях, и далее на рабочих местах, При­чем важна не только мощность освеще­ния, но и цветовая гамма: желтовато-оран­жевая при сравнительно малой освещен­ности, красноватая (розовая) - при вы­сокой. Нужно учитывать и окраску стен, потолка, пола, и цвет мебели и игрушек (лучше — желтого, оранжевого, зелено­го, красного цвета с высокой яркостью и насыщенностью тона).
Теоретически установлено и практичес­ки подтверждено, что оптимальная осве­щенность детского уголка, т. е, того ме­ста, где больше всего находится ребе­нок, где он играет и занимается, должна быть до одной тысячи люкс — это в 2— 3 раза больше, нежели бывает обычно(не более 300 люкс). Особенно плохо мы за­ботимся о ползунах и детях первыхтрех лет жизни. Они играют, по существу, все время на полу, в манеже, где освещенность, как правило, не превышает 50 люкс, что почти в 20 раз меньше, чем нужно! Вот где следует хорошо подумать и принять все меры, чтобы помочь глазу, а следова­тельно, и ребенку в правильном развитии. Это важно сделать и дома, и в дошкольных детских учреждениях. Нужно освещать не столько потолок и стены, сколько — пол!
Однако это только одна, хотя и очень не­маловажная сторона дела в ранней охране зрения детей. Вторая задача — это убе­речь глаза ребенка от повреждений и за­болеваний, которые могут быть и врож­денными, и приобретенными.
Что касается первых, самое главное — как можно раньше выявить признаки па­тологии глаз и зрительных функций. Что же доступно вниманию родителей? Склеи­вание век во время сна (обнаруживает­ся чаше утром), светобоязнь, слезотече­ние, гной, отечность и покраснение век и глаз, болезненность в области глаз Все это сопровождается обычно беспокойст­вом, капризностью, ухудшением сна и ап­петита ребенка. Но эти признаки говорят лишь о том, что у ребенка заболевание, имеющее характер воспаления, что со­ставляет всего 40 процентов всех глазных болезней.
Итак, воспалительные процессы глаз родители еще могут увидеть, А другие бо­лезни? А наследственные дефекты? Чрез­вычайно важно как можно раньше уста­новить у ребенка или высокую дально­зоркость, или близорукость, или астигма­тизм. При этих состояниях ребенок пло­хо видит, но не может пожаловаться на плохое зрение. Ведь если зрение плохое с самого раннего возраста, дети этого не понимают, не знают, что оно может и должно быть иным.
Каждая семья должна обязательно в первый год жизни ребенка показать его глазному врачу, чтобы установить, какое у него зрение. Иногда врач назначает но­шение соответствующих очков — малыши к ним гораздо лучше относятся, нежели более старшие дети. Особенно вниматель­ными и заботливыми должны быть родите­ли, если у них самих и ближайших род­ственников имеется близорукость, или высокая дальнозоркость, или астигматизм. Дело в том, что это нередко наследуется. В таких случаях сле­дует обратиться к глазному врачу с ре­бенком уже в первом полугодии его жиз­ни, и врач при показаниях назначит очки и такой крохе. К сожалению, родители не всегда поступают именно так. И здесь на помощь должны прийти работники до­школьных детских учреждений: нельзя Принимать ни в ясли-сады, ни в детские сады малышей, у которых нет данных о состоянии зрения и рекомендаций, нужно ли носить очки.
Кончается ли на этом этапе охрана зре­ния детей? Конечно нет, это только нача­ло систематической, целенаправленной ра­боты, В чем же она состоит? Все дети с выявленными у. них атома днями зрения входят в так называемую «группу риска по зрению». Эти группы формируются уже в яслях и детских садах. Дифференциро­ванное, индивидуальное воспитание этих ребятишек, четкий режим дня, соблюде­ние гигиенических требований —- все это, как показал пятилетний опыт детских са­дов Москвы, позволило почти в 2 раза уменьшить частоту возникновения косо­глазия и сократить частоту появления или скорость прогрессирования уже имею­щейся близорукости,
Конечно, было бы грубой ошибкой счи­тать, что близорукость легко предупредить или можно уменьшить скорость ее про­грессирования только указанными мера­ми. Происхождение и развитие близору­кости многолико: здесь и наследственная обусловленность, и слабость некоторых функций глаза и его структур, и общие заболевания, и инфекции, и ожирение, и многое другое. Борьба с близорукостью начинается в дошкольном возрасте и должна продолжаться, когда ребенок идет в школу, Тут важны и чисто медицин­ские способы, включая не только меди­каментозные, физиотерапевтические, рефлексогенные, но и хирургические мето­ды и снова — определенные организаци­онные, гигиенические мероприятия.
В этих школах в начальных классах то­же выделяются «группы риска по близо­рукости» — в составе класса или даже це­лый класс в параллели (нет никакой беды, если в «классе риска» окажутся де­ти с хорошим зрением). Основным прин­ципом учебного процесса с «классом рис­ка по близорукости» является некоторое ограничение зрительной нагрузки, увели­чение нагрузки на слух в сочетании с боль­шей физической активностью (физкульт-паузы через каждые 15 минут занятий, активные физические упражнения на большой перемене и особенно в группе продленного дня).
На первых этапах были опасения, что дети в «группах риска» будут отставать в учебе, но предположения не подтверди­лись: у этих детей успеваемость, как пра­вило, выше. Но самое важное и отрад­ное то, что в течение трехлетнего обуче­ния в «группах риска» близорукость у ре­бятишек появилась или же быстро про­грессировала в 2—3 раза реже, чем в обыч­ных классах. Сейчас этот опыт распрост­ранен в десятках школ столицы и в дру­гих городах страны. Хотя это уже что-то, но еще очень мало! Заинтересованность и ответственность семьи и школы в прове­дении мер профилактики близорукости не должна снижаться. Ведь к десятому клас­су близорукость есть у 35 процентов уча­щихся. Чаше страдают дети, обучающие­ся в специализированных, реже — в обыч­ных школах. В большей степени — малоподаижные дети и редко — ребята, за­нимающиеся физкультурой и спортом (бег, плавание, гимнастика, коньки, лыжи, гребля и др.). Из этого нетрудно сделать разумные выводы.
Родители должны знать, что в настоя­щее время существует и приобретает все большее распространение хирургическая профилактика быстро прогрессирующей (больше одной диоптрии в год) близору­кости, начиная с 3 диоптрий. Операция (склеропластика, укрепление капсулы гла­за) проста, безопасна и в 95 процентах случаев эффективна: прогрессирование близорукости резко уменьшается. Если есть показания, не надо откладывать эту операцию, надеясь на приостановление роста близорукости без нее. Ведь рост близорукости — это не только ежегод­ная смена одних очков на другие, но еще и большая опасность возникновения в гла­зу осложнений, которые могут при­вести к ранней инвалидности, ограниче­нию в выборе желаемой профессии, в за­нятиях физкультурой и спортом.
Более сложные операции (кератото­мия, насечки на роговой оболочке и др.), которые ведут к отмене очков при бли­зорукости, производятся, как правило, совершеннолетним, когда вопрос об опе­рации они решают сами. Если близорукие дети не хотят носить очки или очки не обеспечивают им зрительного комфорта, то возможен подбор и изготовление жест­ких, а иногда и мягких контактных линз.
Вся эта информация — лишь начало серьезного разговора об охране зрения детей. Офтальмологи готовы к ответам на животрепещущие вопросы и родителей, и воспитателей по этой важной и трудной проблеме.







После этой статьи часто читают:

  • Развитие ребёнка. Отклонения и помехи.
  • Ребенок бунтует в школе - значит дома ему не хватает свободы
  • Заикание ребёнка - не помеха
  • Родителям полезно знать
  • Привыкание ребёнка к распорядку дня
  • Является ли алкоголизм наследственным?
  • Энурез. Причины детского недуга.


  • Просмотрено: 6017 раз

    Добавление комментария

    Имя:*
    E-Mail не обязательно:
    Введите код: *

    Поиск по сайту

    Карта сайта:
    1 ,2 ,3 ,4 ,5 ,6 ,7 ,
    8 ,9 ,10 ,11 ,12 ,13
    Пользователи  Статистика

    Архив новостей

    Май 2018 (3)
    Апрель 2018 (3)
    Январь 2017 (3)
    Март 2016 (4)
    Январь 2016 (6)
    Сентябрь 2015 (5)

    Правила

    Наши друзья

    Новости партнеров

    01Категории

    02Популярные статьи


    03Опрос на сайте

    Вам понравились наши статьи? Сделайте комментарий и проголосуйте, пожалуйста. Нам важно ваше мнение.

    Отлично, добавил в закладки
    Хорошо, статьи понравились
    Кое-что интересно, выборочно
    Скучные статьи
    Оставил комментарий
    Читать и писать неумею


    04Календарь

    «    Август 2018    »
    ПнВтСрЧтПтСбВс
     
    1
    2
    3
    4
    5
    6
    7
    8
    9
    10
    11
    12
    13
    14
    15
    16
    17
    18
    19
    20
    21
    22
    23
    24
    25
    26
    27
    28
    29
    30
    31