Самолёты Второй Мировой войны
20 jpeg
1200 x 900
11.66 Мб
20 jpeg
1200 x 900
11.66 Мб
файлы не существуют или удалены автором
--------------------------------------
+ фрагмент письма: И ты, хоть и злишься, хоть и бледнеешь порой от неожиданного, непредвиденного, в душе по-своему радуешься «случаю» что-то переиграть, перестроить, оставив свою добрую отметину в чьей-то судьбе. Не просто хорошую, отличную отметку - отметину.
На примерах своего детства, а не только учительской практики убедился, сколь рискованно и опасно удалять с урока, тем более трудного, запущенного ученика. Даже если мешает, все равно должен быть на уроке! Пусть лучше идет за учителем, а не ищет черного хода. И потом, «удаления» всегда обоюдны: вместе с учеником выталкивает себя и учитель, хоть и остается в классе. Помню, как в безлюдном коридоре вслух продолжал я свой диалог с учителем русского языка и литературы, который чаще других «изолировал» меня. Значит, и он был со мною, если я разговаривал с ним? Может, не у грузчика, а у него, и не от голода, а от обиды украл я злополучную булочку? Разве так не бывает: обидит один, а платишь другому. На своем веку повидал разных учителей. Работать с «классом», в общем, умел каждый, с «учеником» - считанные единицы. А ведь педагогика всерьез начинается с ученика, а не с класса.
После этой статьи часто читают:
Просмотрено: 6949 раз