Главная » Полезные программы » Hard Drive Inspector 3.30.250 Portable


Hard Drive Inspector 3.30.250 Portable

Полезные программы

sergikanter

15 сентября 2009

Напечатать

Hard Drive Inspector 3.30.250 Portable


Мощная и эффективная в работе программа, позволяющая с легкостью контролировать состояние жестких дисков ПК
Благодаря использованию технологии S M A R T, Hard Drive Inspector позволяет предсказывать возможный сбой в работе HDD до того как произойдет что позволяет создать резервные копии информации и сохранить
В программе имеется гибкая система настроек позволяющая настроить утилиту под свои потребности
Имеется русский интерфейс

Платформа 2000/XP/2003 Server/Vista
Языки English, Russian, Norwegian, Italian, German, Hebrew, French, Spanish, Dutch-Belgium, Slovak, Arabic, Vietnamese, Ukrainian, Portuguese-Brazil, Chinese-Taiwan, Czech, Greek, Hungarian, Bulgarian, Belorussian, Portuguese, Indonesian, Polish, Romanian, Farsi

Информация о программе
Язык интерфейса английский и русский
Разработчик altrixsoft
Год выхода 2009
Размер (RAR) 3.23 Мб
Информация для воссстановления 2%
архив не запаролен

HDInspector_Portable_3.30.250_Multilingual.rar

Hard Drive Inspector 3.30.250 Portable


файлы не существуют или удалены автором


-----------------------------------
+ отвлечённо: Структура и содержание образования в базовой (основной) школе
Общей целью основной школы целесообразно, на наш взгляд, считать формирование у учащихся базовых знаний, умений и навыков по основам наук, дальнейшее духовное и физическое развитие, выявление способностей и склонностей, профессиональную ориентацию и приобщение к общественно-полезному труду. Наряду с занятиями в школе (классными, кружковыми, факультативными и т. п.) предполагаются занятия во внешкольных уч­реждениях, при производственных объединениях (государственных, частных) и организациях.
С учетом многолетнего зарубежного и отечественного опыта, современных условий и тенденций в состав содержания образования включены следующие обобщенные компоненты:
- общечеловеческие ценности, которые придают образованию общественную значи­мость;
- освоенный человечеством опыт жизнедеятельности;
- опыт национальных культурно-исторических отношений;
- государственно-политические требования;
- личностные социально-коммуникативные потребности, лидерство.
Общая направленность содержания образования в 7-10 классах, раскрытая в перечисленных компонентах, состоит в придании ему личностного смысла и развитии на этой основе всех сторон личности. При таком подходе образование наряду с системой заложенных природных предпосылок и жиз­ненными обстоятельствами выступает главным источником, определяющим способности вос­питанника к самоопределению, самореализации, самопознанию, самостоятельному приня­тию решений.
Таким образом, именно всестороннее развитие личности ученика способно после обязательного 10-летнего обучения помочь ему реализовать себя в различных сферах деятель­ности.
Чтобы основная школа могла решить эти задачи, целесообразно пересмотреть содержание образования с позиций общей культуры и освободиться от чрезмерно специальных, вто­ростепенных вопросов. С этих позиций должны быть обновлены многие действующие программы.
Указанное обстоятельство имеет большое значение в решении задач оптимизации учебной нагрузки школьников (большее время уделяется занятиям по интересам). В рамках этого подхода более успешно реализуется общекультурная направленность основного образования, а это резко усиливает адаптивные возможности выпускников основной школы.
Для реализации указанных и других принципов обновления основной школы целесообразно разработать двухкомпонентную структуру содержания: базовый компонент основного образования (как отобранный и обоснованный инвариант содержания, имею­щего универсальное значение независимо от будущего профиля обучения) и вариативный компонент (необходимый для расширенного функционирования индивидов в соответствии с наклонностями и интересами).
Усвоение базового компонента содержания позволяет говорить о готовности обучающегося к дальнейшему совершенствованию в той или иной сфере деятельности. Базовый компонент содержания образования в основ­ной школе составляет основу общегосударственного стандарта и не зависит от условий обучения и индивидуальных особенностей учащихся.
Общими ориентирами в отборе и наполнении базового компонента основного образования являются потребности индивида и общества, система общечеловеческих ценностей, отраслевые предметные знания и действия, внепредметные и межпредметные виды и способы деятельности.
В отличие от базового компонента вариативный компонент основного образования учитывает национальные, региональные, местные социокультурные особенности и традиции, обеспечивает уровневую дифференциацию в развитии школьников в соответствии с их интересами, склонностями и учебными возможностями.
На ступени 7-10 классов речь не идет о профильной дифференциации обучения; базовое ядро обязательных учебных курсов остается единым для школ всей страны. Однако отдельные элементы профильного обучения могут, на наш взгляд, вводиться. В частности, именно в этих классах желательна профильная ориентация на основе глубокого изучения индивидуальных интересов и способностей учащихся и этому способствует введение, начиная с 7 класса, факультативов, занятий по интересам в кружках, клубах и т. д. Тем самым готовится почва для выбора будущего профиля обучения на старшей ступени.
Многие курсы, изучаемые в основной школе, должны быть обязательными и готовить школьников к продолжению образования по любому профилю.
Основное (десятилетнее) образование завершается государственными экзаменами на аттестат, дающий право поступления в любое среднее учебное заведение или в 11 класс профильной школы.
Считаем целесообразным в ходе обучения детей в 7-10 классах культивировать самообразование, интеллектуальный потенциал личности как одно из основных достоинств человека и формировать самостоятельное мировоззрение, конструктивно-критическое восприятие изменений окружающей действительности, ответственность каждого молодого человека за свою деятельность перед родителями и обществом в целом, потребность к постоянному духовному совершенствованию, знание иностранных языков как средства информационного обогащения на уровне основных достижений мировой науки и практики.







После этой статьи часто читают:

  • Свадебная рамка для фотошоп с кружевами
  • Бабочки PSD исходник
  • Свадебная рамка для фото с розами
  • Рамка для фото с Жёлтыми розами
  • Как подготовить файлы для закачивания на файлообменник?
  • Рамки для фотографий фотошоп - Мегапак
  • История высшего образования


  • Просмотрено: 5559 раз

    Добавление комментария

    Имя:*
    E-Mail не обязательно:
    Введите слова или цифры, показанные на изображении: *

    Поиск по сайту

    Карта сайта:
    1 ,2 ,3 ,4 ,5 ,6 ,7 ,
    8 ,9 ,10 ,11 ,12 ,13
    Пользователи  Статистика

    Архив новостей

    Январь 2017 (3)
    Март 2016 (4)
    Январь 2016 (6)
    Сентябрь 2015 (5)
    Апрель 2015 (4)
    Март 2015 (5)

    Правила

    Наши друзья

    Новости партнеров

    01Категории

    02Популярные статьи


    03Опрос на сайте

    Вам понравились наши статьи? Сделайте комментарий и проголосуйте, пожалуйста. Нам важно ваше мнение.

    Отлично, добавил в закладки
    Хорошо, статьи понравились
    Кое-что интересно, выборочно
    Скучные статьи
    Оставил комментарий
    Читать и писать неумею


    04Календарь

    «    Июнь 2017    »
    ПнВтСрЧтПтСбВс
     
    1
    2
    3
    4
    5
    6
    7
    8
    9
    10
    11
    12
    13
    14
    15
    16
    17
    18
    19
    20
    21
    22
    23
    24
    25
    26
    27
    28
    29
    30
     

    Справочная система для абитуриентов. Демонстрационные версии
    pos4you.ru