Видео курс для начинающих тех кто только начинает свой заработок на файлообменниках и тема очень популярная в сети, как быстрее можно заработать тем более что файлообменников появляется очень много заработать на файлах можно очень быстро.

В этом видео объясняют как верно выбрать интересный файл

Как правильно заархивировать и нужно ли сжимать файл, некоторые файлообменники платят больше за объемные файлы
Как загрузить файлообменник
Все это подробнее вы сможете узнать в этом видеокурсе
Закачивайте смотрите учитесь создавать уникальные новости

Продолжительность 30 мин
Формат AVI
Качество Хорошое


----------------------------
+ отвлечённо: С тратегия развития новой начальной школы
(1-6 классы)
Цели развития начального образования, заключающиеся в реализации не только образовательной, но и развивающей функции обучения, связанной с развитием мышления ребенка, с приемами и способами его умственной деятельности, раскрыты нами и другими авторами в предыдущих публикациях журнала.
Решение задачи первостепенной важнос­ти - развития умственной активности и творческих способностей детей - возможно при осуществлении полной преемственности между дошкольным воспитанием, начальным и средним (основным) образованием. Это требу­ет пересмотра структуры начального обучения.
Напомним, что концепция новой началь­ной школы предполагает построить начальное образование как единую трехступенчатую структуру.
I ступень начальной школы (возраст детей 5- 6,7 лет) - 1 год обучения - выполняет функции подготовки малышей к обучению. Происходит постепенное, система­тическое и планомерное вхождение детей в обучение.
Занятия в подготовительных классах-группах (не более 10-12 человек) начинаются с 1 октября и проводятся 3 раза в день. Каждое занятие занимает не более 20-30 минут. В неделю таких занятий бывает не более 9.
Примерный план занятий: подготовка к обучению чтению, письму, иностранному язы­ку; развивающие игры и развитие речи ; музыка; живопись; ритмика и хореография; детальное ознакомле­ние с окружающим миром; ориентация и наблюдение в окружающей среде; самообслу­живание и гигиена и др. Занятия не делятся на отдельные, их содержание представляет единое целое.
II ступень начальной школы (возраст детей 6,7 лет-9,10 лет) - 3 года обучения - имеет назначение элементарного, начального обучения.
Умственная деятельность учащихся дан­ной ступени развивается в процессе формиро­вания учебной деятельности, усвоения знаний, выполнения самостоятельной и практической работы.
Недельная нагрузка не должна превы­шать 24 часов.
Обучение на II ступени начальной школы начинается с целостных интегрирован­ных курсов. Уточнение и изменение акцентов в образовании привели к необходимости введения, начиная с элементарной начальной школы, обновленных и новых курсов: родное слово (обучение грамоте, русский язык, чтение, литература, риторика); иностранный язык; основы математики (математи­ка, моделирование и конструирование, основы семейной экономики, основы информатики); обществоведение (начальные сведения об исто­рии своего народа, основы граждановедения); естествознание (ознакомление с окружающим миром, природоведение, основы экологиче­ских, биологических и географических зна­ний); культура России (музыка, искусство, хореография, ритмика, театр, быт); основы трудовой подготовки (декоративно-прикладное искусство, труд); здоровье и физическая культура (физкультура, гигиена, здоровье и его охрана).
III ступень начальной школы (возраст детей 9,10-11,12 лет) - 2 года обучения - готовит учеников начальной школы к переходу на основное, базовое обучение.
Обучение на III ступени новой началь­ной школы начинается с 1 сентября, продолжается до середины мая, заканчивается собеседованием. Учебная неделя продолжается 5 дней, составляет нагрузку в 29 - 30 часов. В течение учебного года должно быть не менее четырех каникулярных периодов от 6 до 16-18 дней.
В учебный план входят следущие курсы: русский язык, литература, иностранный язык, естествознание (интегрированный курс), мате­матика, информатика, обществоведение (интегративный курс), трудовая подготовка, культу­ра России (интегрированный курс), здоровье и физическая культура.
На Ш ступени обучения появляются факультативные занятия с углубленным изуче­нием того или иного курса.
Такая структура новой начальной школы создает оптимальные условия для развития, обучения и воспитания ребенка, помогает детям комфортно адаптироваться к новым условиям в каждый период жизни.
Развитие творческого мышления учащих­ся - один из основных компонентов развивающего обучения. Не менее важны и другие его компоненты и их развитие - нравственные качества, трудовые умения, творческая деятельность и др.
Концепция новой начальной школы обеспечивает фундаментальную по своей осно­вательности и четко выраженным линиям перспективную связь с последующими этапами школьного образования.
Объективная необходимость обновления содержания в основной девятилетней школе обусловлена также и тем, что нарушены связи социального и экономического положения граждан России с их реальным образователь­ным уровнем.
На основе новой трехступенчатой на­чальной школы (1-6 кл.) осуществляется обучение в новой базовой школе (7-10 кл.).